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Unplugged!: Una herramienta educativa validada para prevenir las drogodependencias entre adolescentes europeos

Desde el año 2002, la Comisión Europea financia el proyecto EUDAP (European Drug Addiction Prevention trial), una iniciativa liderada por la Universidad de Turín para validar en la Unión Europea el modelo de prevención basado en la educación en habilidades para la vida

Organizaciones pertenecientes a nueve países europeos dinamizan desde el año 2002 el proyecto EUDAP, bajo la coordinación del Osservatorio Epidemiologico delle Dipendenze del Piamonte, adscrito a la Universidad de Turín, y con el apoyo técnico del Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías.

Los países y organizaciones participantes son los siguientes: Alemania (IFT-Nord.), Austria (ISG), Bélgica (De Sleutel Institute), España (EDEX), Grecia (Pyxide. University Mental Health Research Institute), Italia (el ya mencionado Osservatorio), Polonia (Poznan University of Medical Science), República Checa (Centrum Adiktologie), Suecia (Stockholm Centre of Public Health).

A lo largo de este periodo, las principales actividades desarrolladas han sido, en síntesis, las siguientes:

  • Elaboración de una herramienta para la prevención escolar de las drogodependencias con población de 12-14 años (“Unplugged!”).
  • Formación de formadores en materia de habilidades para la vida como estrategia para la prevención de las drogodependencias.
  • Evaluación multicéntrica de la aplicación de esta herramienta en centros escolares de los países participantes.
  • Reformulación de la herramienta preventiva a la luz del feedback obtenido en la evaluación.

Como resultado de este proceso, en la actualidad se encuentra disponible en formato electrónico la herramienta preventiva denominada Unplugged!, integrada por los siguientes componentes:
  • Guía para responsables de prevención escolar: bajo el título “Prevenir el abuso de drogas entre escolares”, este documento presenta las principales evidencias existentes acerca de la eficacia de la prevención.
  • Manual del profesorado: Presenta el marco conceptual básico del programa, la trascendencia preventiva del compromiso de la escuela y las 12 sesiones que conforman la propuesta didáctica.
  • Cuaderno de trabajo para el alumnado: Una batería de fichas necesarias para optimizar el desarrollo de las sesiones bajo la conducción del profesorado.

 


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